Ð?ÑпÑÑание мÑжеÑÑва
ÐоÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ Ð¾Ñно игÑÐ°ÐµÑ Ñ ÐлекÑандÑом, ÑÑо живÑÑ Ð¿Ð¾ ÑоÑедÑÑвÑ. ÐообÑе-Ñо они Ñ Ð¾ÑоÑо ладÑÑ. ÐÑеÑа они каÑалиÑÑ Ð½Ð° ÑÐ¾Ð»Ð¸ÐºÐ°Ñ , пÑÑÑ Ñаз до ÐÑÑгÑÑÑаÑÑе и назад, вокÑÑг лÑков и вокÑÑг пÑипаÑкованнÑÑ Ð¼Ð°Ñин. ÐÑо бÑло здоÑово!
Ðо ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ ÐлекÑÐ°Ð½Ð´Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ñел вдÑÑг, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð¸, наконеÑ, ÑеÑилиÑÑ Ð½Ð° ÑÑо, и ÐоÑÐ¸Ñ Ð½Ðµ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÐµÐ³Ð¾ оÑговоÑиÑÑ. «Ðа ÑÑ Ð¿ÑоÑÑо ÑÑÑÑ, Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑоÑÑ Ð½ÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ мÑжеÑÑва!» — издеваеÑÑÑ ÐлекÑандÑ.
Рдело Ð²Ð¾Ñ Ð² ÑÑм: ÐоÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ ÑкаÑиÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ кÑÑÑой ÐÑÑгÑÑÑаÑÑе. Ð? не ÑоÑмозиÑÑ! Ð? ÑолÑко в Ñамом Ð½Ð¸Ð·Ñ — ÑиÑк! — полное ÑоÑможение. ÐоÑÐ¸Ñ Ð¾Ð¿ÑавдÑваеÑÑÑ: «Ð¡Ð¾Ð²Ñем Ñ Ð¸ не ÑÑÑÑ!» «Ð кÑо ÑÑ Ñогда?»
«ÐеÑно ÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´ÑеÑÑ, ÑÑо нам делаÑÑ!»- ÑеÑдиÑÑÑ ÐоÑиÑ. «Ðа, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñ Ñмел!» ÐлекÑÐ°Ð½Ð´Ñ Ð¾ÑÑалкиваеÑÑÑ Ð¾Ñ Ð·Ð°Ð±Ð¾Ñа.
Ðн Ñак иÑкÑÑно каÑиÑÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð½Ð¸Ð¼ Ñ Ð¾Ð´Ð¾Ð¼. «Ð¯ Ñоже ÑмелÑй!» — говоÑÐ¸Ñ ÐоÑиÑ. «Ð¢Ñ неÑ. Ð¢Ñ ÑÑÑÑ, ÑÑÑÑ, ÑÑÑÑ…» ÐоÑÐ¸Ñ Ð²Ð´ÑÑг пÑедÑÑавлÑеÑ: Ð²Ð¾Ñ Ð±Ñ Ñ Ð¾ÑоÑий ÑвÑÑдÑй ÐºÐ°Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð°Ð´Ð¸ ÐлекÑа! Ðо, к ÑожалениÑ, ÑлиÑа до блеÑка вÑмеÑена — жиÑели ÑлиÑÑ ÐÐ¹Ñ ÐµÐ½ÑÑÑаÑÑе каждÑÑ ÑÑббоÑÑ ÑбиÑаÑÑ Ñвой оÑÑезок
ÑлиÑÑ. Ð? веÑÐµÑ Ð¸Ð¼ в ÑÑом Ñ Ð¾ÑоÑий помоÑник, Ñак как ÐÐ¹Ñ ÐµÐ½ÑÑÑаÑÑе навеÑÑ Ñ Ð½Ð° гоÑе, как Ñаз под кÑепоÑÑÑÑ, где вÑегда веÑÑено. Ðниз в гоÑод идÑÑ Ð¿Ð¾ ÐÑÑгÑÑÑаÑÑе. Ðна ÑÐ°ÐºÐ°Ñ ÐºÑÑÑаÑ, ÑÑо велоÑÐ¸Ð¿ÐµÐ´Ñ Ð²ÐµÐ´ÑÑ. ÐоÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð°Ð¶Ð´Ñ Ð¿Ð¾Ð¿Ñобовал, как Ð±Ñ Ð±Ñло пÑÐ¾ÐµÑ Ð°ÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ ней на ÑÐ¾Ð»Ð¸ÐºÐ°Ñ , ÑолÑко маленÑкий кÑÑоÑек. Ðн бÑÑÑÑо заÑоÑмозил, пока еÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ бÑло заÑоÑмозиÑÑ. Ðго ÑеÑдÑе Ñогда дико билоÑÑ.
ÐÑ, Ñ Ð¾ÑоÑо. ÐÑли Ñж ÐлекÑÐ°Ð½Ð´Ñ Ñ Ð¾ÑеÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð¸ оба Ñломали Ñебе ÑеÑ, нÑ, пожалÑйÑÑа, он пойдÑÑ Ð½Ð° ÑÑо. Ð? не из-за ÑÑÑÑа, не из-за мÑжеÑÑва! Ð? ÐоÑÐ¸Ñ ÑÑÑваеÑÑÑ Ñ Ð¼ÐµÑÑа. Ð¦ÐµÐ»Ñ — ÐÑÑгÑÑÑаÑÑе. Ð? лиÑÑ ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° он Ñам, обоÑаÑиваеÑÑÑ. ÐлекÑÐ°Ð½Ð´Ñ Ð¼ÑиÑÑÑ Ð·Ð° ним и маÑÐµÑ ÑÑками.»Ðодожди, подожди, подожди!»
ÐÑ, ладно, ÐоÑÐ¸Ñ Ð¶Ð´ÑÑ. ÐÐ´Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð»Ð¾Ð¼Ð°ÑÑ ÑÐµÑ — Ñоже не Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ. «Ð?Ñак», — говоÑÐ¸Ñ Ð¾Ð½, бодÑÑÑÑ. — «Ð¢Ñ гоÑов?» ÐÑли Ñж ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð±ÑÑÑ, Ñо лÑÑÑе ÑейÑÐ°Ñ Ð¶Ðµ, пока не пÑопал пÑл. — «Ð?ли ÑÑ, Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ, ÑлинÑеÑÑ ÑейÑаÑ, ÐлекÑ?» «Ð¥Ðµ!» — в оÑÐ²ÐµÑ ÐлекÑандÑ. — «ÐÑжно ÑнаÑала вÑбÑаÑÑ Ð¿Ð¾Ð·Ð¸Ñиѻ. Ðн вÑкаÑÑваеÑÑÑ ÑнаÑала на ÑеÑÐµÐ´Ð¸Ð½Ñ ÑлиÑÑ. ÐоÑом к пÑÐ°Ð²Ð¾Ð¼Ñ Ð±Ð¾ÑдÑÑÑ. ÐоÑом к левомÑ. Ðак-бÑдÑо неодинаково, Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ ÑÑоÑÑаÑа оÑÑолкнÑÑÑÑÑ. «Ð¢Ñ Ñак можеÑÑ Ð´Ð¾ поÑлезавÑÑа вÑбиÑаÑÑ!» — кÑиÑÐ¸Ñ ÐоÑиÑ. — «Ð Ñ Ð¿Ð¾ÑÑл!» Ðго ÑеÑдÑе колоÑиÑÑÑ. ТолÑко Ð±Ñ ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ½Ð¸ не ÑÑали дÑожаÑÑ! С ваÑнÑми коленÑми на ÑÐ¾Ð»Ð¸ÐºÐ°Ñ — неÑ, благодаÑÑ! ÐоÑÐ¸Ñ ÑÑÐ°Ð²Ð¸Ñ Ð½Ð¾Ð³Ð¸ пÑÑмо. Ð? Ñолики едÑÑ. Сами. «Ð¡Ñой! СÑой!» — ÑлÑÑÐ¸Ñ Ð¾Ð½ Ñнова ÐлекÑа. — «ÐÑ Ð·Ð°Ð±Ñли ÑлемÑ!» ÐоÑÐ¸Ñ ÑоÑмозиÑ. Ðн пÑÐ¾ÐµÑ Ð°Ð» Ñамое болÑÑее пÑÑнадÑаÑÑ Ð¼ÐµÑÑов, а его колени Ñже ваÑнÑе. ÐÑÑ ÑÑ, взбиÑаеÑÑÑ Ð¾Ð½ навеÑÑ . ÐÐ¼Ñ Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ Ð½ÐµÑколÑко меÑÑов — он задÑÑ Ð°ÐµÑÑÑ. ÐÑÑ Ð±Ñ ÑлиÑÑ ÐÑÑгÑÑÑаÑÑе он не оÑилил. Ðо Ð´Ð»Ñ ÑÑого нÑжно ÑнаÑала вниз ÑÑÐµÑ Ð°ÑÑ!
«Ð§ÐµÐ³Ð¾ ÑÑ Ð¾ÑÑÑÑ?» — ÐоÑÐ¸Ñ ÐлекÑандÑÑ. — «Ð?з-за ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ð·Ð°ÑоÑмозил. Я Ð±Ñ Ñже давно бÑл Ñам!» Ðо ÑакÑ, ÐоÑÐ¸Ñ Ñад, ÑÑо ÐÐ»ÐµÐºÑ Ð²Ð¾Ð²ÑÐµÐ¼Ñ Ð²Ñпомнил о ÑÐ»ÐµÐ¼Ð°Ñ . ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ, они Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе не найдÑÑ… Ðн ÐµÐ´ÐµÑ Ñ ÐлекÑом домой. СнаÑала ÑмоÑÑÑÑ Ð² одном гаÑаже, поÑом во вÑоÑом. Ð?, к ÑожалениÑ, оба велоÑипеднÑÑ Ñлема виÑÑÑ Ð½Ð° колÑÑÐ°Ñ — ÑеÑÑовÑина какаÑ-Ñо, когда они дейÑÑвиÑелÑно нÑжнÑ, Ð¸Ñ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° не ÑÑÑеÑÑ. ÐоÑÐ¸Ñ Ð½Ð°Ð´ÐµÐ²Ð°ÐµÑ Ñлем и кÑиво ÑлÑбаеÑÑÑ. Ð ÑÑо оÑÑаÑÑÑÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ. ÐаÑиÑа на коленÑÑ Ð¸ на ÑÑÐºÐ°Ñ Ñже на меÑÑе. Ðн Ñ
ÐлекÑом бÑл Ð¾Ð´Ð½Ð°Ð¶Ð´Ñ Ð½Ð° кÑÑÑÐ°Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑионалов. ÐÑоÑи вÑглÑдели, пÑаво, здоÑово Ñ Ð·Ð°ÑиÑой и в ÑÐ»ÐµÐ¼Ð°Ñ . С ÑÐµÑ Ð¿Ð¾Ñ ÐоÑÐ¸Ñ Ð¸ ÐÐ»ÐµÐºÑ Ð¸ одеваÑÑ Ð·Ð°ÑиÑÑ: наколенники, налокоÑники и на запÑÑÑÑÑ. Ð? в болÑÑинÑÑве ÑлÑÑаев они в ÑÐ»ÐµÐ¼Ð°Ñ . Так как ÑолÑко в Ñлеме вÑглÑдиÑÑ, как наÑÑоÑÑий пÑоÑи. Ðо еÑÑ ÑÑо-Ñо Ñказали Ñогда пÑоÑи — еÑли Ð±Ñ ÐоÑÐ¸Ñ Ð²Ñпомнил, ÑÑо… Ðн Ñ ÐлекÑом Ñнова каÑиÑÑÑ Ðº ÐÑÑгÑÑÑаÑÑе, в ÑÑÐ¾Ñ Ñаз в ÑÐ»ÐµÐ¼Ð°Ñ . ÐÐ»ÐµÐºÑ ÑмоÑÑÐ¸Ñ Ð²Ð½Ð¸Ð·: «Ð?ли завÑÑа попÑобоваÑÑ?» «Ðне вÑÑ Ñавно», — оÑвеÑÐ°ÐµÑ ÐоÑиÑ. ÐавÑÑа бÑло Ð±Ñ Ð»ÑÑÑе! Ðо ÐÐ»ÐµÐºÑ ÑÑвеÑждаеÑ, ÑÑо Ñ ÑÑÑÑ…
Ðдна женÑина ведÑÑ Ð²ÐµÐ»Ð¾Ñипед ввеÑÑ Ð¿Ð¾ ÑлиÑе. ÐÑо гоÑпожа ÐÑаÑÑ, коÑоÑÐ°Ñ ÑейÑÐ°Ñ Ð¶Ð¸Ð²ÑÑ Ð² кÑепоÑÑи и пиÑÐµÑ Ð´ÐµÑÑкие книги. Ðна Ñже бÑла Ñаз Ñ Ð²ÑÑÑÑплением в клаÑÑе ÐоÑиÑа и ÐлекÑандÑа. «Ð?Ñак?» — ÑпÑаÑÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ ÐоÑиÑ, а ÑеÑдÑе колоÑиÑÑÑ. Ðго Ñолики пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´ÑÑ Ð² движение. ÐлекÑандÑа Ñоже. ÐоÑпожа ÐÑаÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð½ÑлаÑÑ. Ðна, ÑÑжело дÑÑа, вÑÑаÑÐºÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð¸Ð· ÑÑмки Ñблоко и ÑобиÑаеÑÑÑ Ð¾ÑкÑÑиÑÑ.
Ðо… «ÐÑ !» — вÑкÑÐ¸ÐºÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð¾Ð½Ð°, когда понимаеÑ, ÑÑо задÑмали ÐоÑÐ¸Ñ Ñ ÐлекÑом. ÐÑ ÑжаÑа она ÑонÑÐµÑ Ñблоко. ÐоÑÐ¸Ñ ÑÑопоÑиÑ, ÑоÑÐ¼Ð¾Ð·Ð¸Ñ Ð¸Ð·Ð¾ вÑей ÑилÑ, ÐÐ»ÐµÐºÑ Ñоже. СвиÑÑ Ð¸ ÑÐ¼ÐµÑ , а поÑом они ÑÑоÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑеди ÑлиÑÑ Ð¸, заÑÑÑв, ÑмоÑÑÑÑ, как Ñблоко мÑиÑÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð·, бÑÑÑÑее и бÑÑÑÑее, подпÑÑгиваеÑ, ÑдаÑÑеÑÑÑ Ð½Ð° повоÑоÑе о боÑдÑÑ — и вдÑебезги! ЯблоÑнÑе оÑмÑÑки ÑазлеÑаÑÑÑÑ Ð² ÑазнÑе ÑÑоÑонÑ. ÐоÑÐ¸Ñ ÑглоÑнÑл. ÐÐ»ÐµÐºÑ Ñоже. ÐÐ½Ð¸Ð·Ñ Ð½Ð° повоÑоÑе Ð»ÐµÐ¶Ð°Ñ ÑаÑÑмÑканнÑе кÑÑки.
«ÐойдÑмне навеÑÑ !» — зовÑÑ Ð³Ð¾Ñпожа ÐÑаÑÑ. — «Ð§Ñо ÑÑо Ñ Ð²Ð°Ð¼Ð¸? ÐÑ, покажиÑе мне, ÑÑо Ð²Ñ ÑмееÑе — мне дейÑÑвиÑелÑно инÑеÑеÑно!» Ðна изобÑÐ°Ð¶Ð°ÐµÑ Ð´Ð¾Ð±ÑодÑÑие, но ÐµÑ ÑлÑбка болÑÑе Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ð° на оÑкал. ÐелоÑипед она пÑиÑлонила к забоÑÑ. Ð? вÑглÑÐ´Ð¸Ñ Ñак, как-бÑдÑо гоÑова к пÑÑжкÑ, еÑли ÐоÑÐ¸Ñ Ð¸ ÐÐ»ÐµÐºÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвиÑелÑно… Ðо ÐÐ»ÐµÐºÑ ÑмоÑÑÐ¸Ñ Ð½Ð° ÐоÑиÑа, ÐоÑÐ¸Ñ ÑмоÑÑÐ¸Ñ Ð½Ð° ÐлекÑа. «Ð£ Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð·Ð³Ð¸ не ампÑÑиÑованѻ, — медленно вÑÐ´Ð°Ð²Ð»Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ ÐлекÑ.
«Ð¢Ð¾Ñно!» — до ÐоÑиÑа ÑолÑко ÑейÑаÑ, в ÑÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ, доÑло.. . «ÐÑ, ладно», — гоÑпожа ÐÑаÑÑ Ñ Ð¾Ð±Ð»ÐµÐ³Ñением вÑдÑÑ Ð°ÐµÑ. — «ÐÑ, Ñогда Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¾Ñлегло. ЧÑо Ð²Ñ Ð½Ðµ пÑидÑÑки!» Ðна беÑÑÑ Ñвой велоÑипед. «Ð? где же ÑепеÑÑ Ð¼Ð¾Ñ ÑблоÑко?» Ðна Ð½Ð°Ð¶Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð½Ð° педалÑ, поÑледний оÑÑезок доÑоги к кÑепоÑÑи Ñже не Ñакой кÑÑÑой. Ðна маÑÐµÑ Ð¸Ð¼ и вÑÐ½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð¸Ð· ÑÑмки дÑÑгое Ñблоко. ÐоÑÐ¸Ñ ÑмоÑÑÐ¸Ñ ÐµÐ¹ вÑлед: ÑÑÑанно —
ÑÑо ли она Ñоже бÑла на кÑÑÑÐ°Ñ Ð¿ÑоÑи? «ÐаÑÑоÑÑие пÑоÑи вклÑÑаÑÑ Ð¼Ð¾Ð·Ð³Ð¸», — именно Ñак говоÑилоÑÑ Ð½Ð° кÑÑÑÐ°Ñ . Ð? еÑÑ: «Ð§ÐµÑÑно говоÑÑ, ÑеÑÑ Ð·Ð´ÐµÑÑ Ð½Ðµ о мÑжеÑÑве, когда вÑклÑÑаÑÑ Ñвои мозги и ÑÑпо мÑаÑÑÑ Ð¿Ð¾ кÑÑÑой доÑоге. Так поÑÑÑпаÑÑ ÑолÑко болÑÑие болванÑ!»
«Ð?дÑÑÑ, ÐоÑиÑ?» — зовÑÑ ÐлекÑ, до коÑоÑого, опÑеделÑнно, Ñоже доÑло. ÐеÑед ними Ð´Ð»Ð¸Ð½Ð½Ð°Ñ ÐÐ¹Ñ ÐµÐ½ÑÑÑаÑÑе. ÐоÑÐ¸Ñ ÐºÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ, даÑÑ Ð³Ð°Ð·Ñ, его Ñолики мÑаÑÑÑ. Ðн и ÐÐ»ÐµÐºÑ ÑноÑÑÑÑÑ Ð¿ÑоÑÑ, вилÑÑÑ Ð²Ð¾ÐºÑÑг пÑипаÑкованнÑÑ Ð¼Ð°Ñин, вокÑÑг лÑков… Ðак Ñлалом. ÐÑо дейÑÑвиÑелÑно Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°ÑÑваеÑ!
Die Mutprobe
Aus: «Die schoensten Buecherbaer-Geschichten fuer Erstleser. Mutgeschichten» Mit farbigen Bildern von Maria Wissmann ÐвÑоÑ: Ð?Ñма ÐÑаÑÑ (Irma Krauss) ÐеÑевод: Ðаликова С.Ð?.
0 Комментарии。